Epidemiología de la transferencia de los conocimientos
Dr. Carlos H. Plotkin.
Jefe Docencia e Investigación.
Hospital Oftalmológico Santa Lucía, - Buenos Aires, Argentina.
chplotkin@hotmail.com

El Curso Anual de la Sociedad Argentina de Oftalmología ha concluido después de cuatro intensas jornadas. Si a partir del mismo se nos despiertan inquietudes y modificamos conductas habrá cumplido su objetivo.
Entre sus muchas conclusiones se destacó una vez más la importancia de la investigación científica. Hay una comisión destinada a tal efecto dentro de la Sociedad y en nuestro Hospital existe otra dentro del Comité de Docencia e Investigación cuya misión es impulsar, asesorar, coordinar, supervisar y corregir todo lo referente a investigación en estrecho contacto con el Comité de Ética.
El comienzo de cualquier acto de conocimiento, punto de partida de toda ciencia lo constituye la observación pero debemos saber que la simple conexión de hechos por sí sola no constituye ciencia. El conocimiento científico no es absoluto sino óptimo y contiene la verdad obtenible en un período histórico determinado.
El epistemólogo argentino M. Bunge define las características y objetivos de la investigación científica del siguiente modo:
1) Es abierta como un sistema controvertido abierto; estrictamente valiosa y útil en cuanto busca la verdad.
2) Comienza estableciendo los hechos pero trasciende de ellos, descarta los hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3) Se funda en una experiencia colectiva y en la teoría, es analítica, condición previa a la síntesis. En suma, el conocimiento científico es claro, preciso, comunicativo y verificable por experimentación o por observación. El secreto en materia científica es enemigo del progreso.
La investigación no arranca de visiones fragmentadas, de pedazos de la realidad, se llega a ella mediante el análisis racional y empírico. De ahí que la investigación científica no termina en un final único en una verdad completa, ni siquiera busca una fórmula única capaz de abarcar el mundo entero. El resultado de la investigación es un conjunto de enunciados (fórmulas) más o menos verdaderas y parcialmente interconectados que se refieren a diversos aspectos de la realidad.
Finalmente les quiero transmitir algunos conceptos que leí recientemente de un sanitarista italiano llamado Gianni Tognoni, quien nos visitó hace poco y dió una conferencia en la Sociedad Argentina de Pediatría. Tognoni destacó la importancia de la investigación, dónde se debe invertir en investigación, cuáles son las prioridades, la difusión de las mismas para que se favorezca la calidad de vida de las personas, resaltó que la asistencia apoyada en la investigación debe llegar a todo el mundo porque sino se está en frente a una violación de derechos y las sociedades científicas tienen una obligación que cumplir: una de las más importantes es la epidemiología de la transferencia de los conocimientos.
Bienvenido entonces todo lo que Instituciones y Hospitales hagan en materia de investigación, no olvidemos que ella es la fuente de todo progreso científico y técnico. Suprimirla es retroceder y morir. La Sociedad, nuestra Sociedad debe estimularla y fomentarla